Внимание! Тема закрыта. Добавлять сообщения в закрытую тему запрещено.
к обсуждению вопрос: ?
Солнце и месяц на горизонте кажутся огромными, в зените - маленькими. Перед нами снова, несомненно, зрительная ошибка, притом свойственная всем людям *. Причина этой ошибки до сего времени не совсем ясна. Возможно такое объяснение. Оценивая свечение неба, мы, естественно, бессознательно за границу атмосферы принимаем то место атмосферы, которое шлет в наш глаз еще заметный рассеянный свет, и к этой границе относим предметы, находящиеся на небе. На закате и на восходе западный или восточный край атмосферы светится больше всего; предел атмосферы, еще посылающей нам свет, значительно отодвигается, небосвод делается глубже, и к этому удаленному слою мы относим светило. Происходит такая же ошибка, как и в рассказанных случаях с флагом и кошкой.
* Если Солнце пли Луну фотографировать на горизонте и в зените, они оказываются одного и того же размера и тут и там.
* Если Солнце пли Луну фотографировать на горизонте и в зените, они оказываются одного и того же размера и тут и там.
По теме из базы знаний
Ответы
Подписаться на ответы
Инфостарт бот
Сортировка:
Древо развёрнутое
Свернуть все
Процесс развития науки, как вида общественной деятельности, подчиняется кроме прочего и социальным законам, и как следствие, общественным порокам. Как только наука стала не только страстью, но и средством для существования, так она сразу столкнулась с такими атрибутами социума как заказ, гонорар, ответственность, корысть, конкуренция, зависть и т.д. вплоть до фальсификации, подлога и воровства. Честолюбие свойственно ей изначально. При огромных стоимостях осуществляемых в настоящее время экспериментов и чрезвычайной сложности методов контроля за их математическим обеспечением, в котором путаются сами авторы, отрицательные факторы в науке приобретают особую остроту. Опосредствованно это выражается в существенном замедлении развития науки. Проявление отрицательных факторов может быть самым неожиданным. Одним из множества таких проявлений является затушевывание научных проблем, иногда до полного сокрытия их от внимания общественности. Чаще всего это происходит методом внедрения околонаучных гипотез, выдаваемых за последнюю истину.
критерий знание-сведение - системность
уложилась инфа в (общую)когнитивную картинку - (со)знание
не сложился кусочек лего - сведение
система образования сейчас дает сведения
в основном (в большинстве) народ чужд самому понятию "картина вселенной и мое место в ней"
уложилась инфа в (общую)когнитивную картинку - (со)знание
не сложился кусочек лего - сведение
система образования сейчас дает сведения
в основном (в большинстве) народ чужд самому понятию "картина вселенной и мое место в ней"
всех затролю, один останусь
ладно, итоги:
1. адекватная когнитивная модель (АКМ здесь) способна доставлять сама по себе
2. АКМ должна включать безжалостно побритые Оккамой сущности/понятия
3. Оставленные сущности должны быть красиво взаимо-уложены в рамках АКМ
4. В рамках АКМ должны получать внятное толкование основные наблюдаемые эффекты
ладно, итоги:
1. адекватная когнитивная модель (АКМ здесь) способна доставлять сама по себе
2. АКМ должна включать безжалостно побритые Оккамой сущности/понятия
3. Оставленные сущности должны быть красиво взаимо-уложены в рамках АКМ
4. В рамках АКМ должны получать внятное толкование основные наблюдаемые эффекты
(1027)
один останусь
- я пока не считаю, что меня кто-то тролит, но и не вижу никаких итогов.
адекватная когнитивная модель (АКМ здесь) способна доставлять сама по себе
- здесь каждое слово хотелось бы пояснить. Адекватная - это соответствующая предмету исследования? Когнитивная - это познавательная? Как модель, существующая в мышлении может доставлять сама по себе что-то, отличное от мышления? - Поясните, пожалуйста, если, конечно, Вы ещё не устали от моих вопросов и не собираетесь закрывать тему.
(1029) Программист 1С,
адекватная (модель) здесь - модель, наиболее точно (в сравнении с другими моделями - см.приложенный файл) отображающая сущности и связи физической вселенной
точность здесь может быть предметом обсуждения при сравнении различных моделей
Когнитивная - (81)
адекватная (модель) здесь - модель, наиболее точно (в сравнении с другими моделями - см.приложенный файл) отображающая сущности и связи физической вселенной
точность здесь может быть предметом обсуждения при сравнении различных моделей
Когнитивная - (81)
Прикрепленные файлы:
misuchenko.pdf
Для получения уведомлений об ответах подключите телеграм бот:
Инфостарт бот